Comment initier à la grammaire des adultes apprentis lecteurs-scripteurs ?
Vous êtes intervenant pédagogique, bénévole ou salarié, auprès d’adultes apprentis lecteurs-scripteurs, peu ou pas scolarisés intérieurement. Vous vous questionnez sur la place de la grammaire dans l’apprentissage du français pour ces publics.
- Dates de la session :
- Format & durée :
- Lieu :
- Horaires :
- De 9h à 11h30
- Groupe :
- 15 personnes
- Intervenant.e.s :
- L. LEGEAY, formatrice PS ARA - CRI 38
- Tarif :
- Gratuit grâce au soutien de nos financeurs.
- Contact administratif :
- cri38.iris@promotion-sante-ara.org - 04 76 40 16 00
Cette rencontre en visio-conférence basée sur le visionnage en replay du webinaire de Marion Aguilar, consultante et formatrice de formateurs, ainsi que les échanges animés par Lisa Legeay, chargée de projets au Centre Ressources Illettrisme de l’Isère, vous fournira des éléments concrets pour avancer dans votre réflexion et vos pratiques.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de ce webinaire, les participants seront en capacité de :
- Identifier en fonction des publics concernés, à quel moment faire de la grammaire
- Visualiser quelle grammaire enseigner et comment l’enseigner
Profils des participants
Tout professionnel ou bénévole accompagnant des personnes adultes peu ou pas scolarisés antérieurement, apprentis lecteurs-scripteurs en français.
Les acteurs du département de l’Isère sont prioritaires.
Si vous êtes en situation de handicap ou si vous avez des besoins particuliers, merci de nous contacter dans les meilleurs délais afin de vérifier ensemble les possibilités d’adaptations matérielles et/ou pédagogiques.
Pré-requis
Il n’y a pas de pré-requis pour cette journée de sensibilisation
